STATUT PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W POGORZELI
§ 1
1. Przedszkole Samorządowe w Pogorzeli prowadzone jest przez Gminę
Pogorzela, z siedzibą ul. Rynek 19, 63 - 860 Pogorzela.
1). Ustalona nazwa, używana przez przedszkole brzmi:
Przedszkole Samorządowe „ Raj Psotników ”
ul. Rynek 19 63 - 860 Pogorzela
2). Siedziba przedszkola:
ul. Rynek 19 63 - 860 Pogorzela
2. Przedszkolu na wniosek Rady Pedagogicznej i Gminy Pogorzela nadały imię:
RAJ PSOTNIKÓW.
§ 2
1. Statut przedszkola określa:
1). Cele i zadania przedszkola wynikające z przepisów prawa,
w szczególności w zakresie
a) Udzielania dzieciom pomocy psychologicznej i pedagogicznej na wniosek
nauczyciela lub rodziców:
- rozpoznanie wstępne przez nauczyciela,
- kierowanie do poradni pedagogiczno - psychologicznej,
- pracą indywidualną i wyrównawczą,
- stały kontakt z rodzicami.
b) Organizuje opiekę nad dziećmi niepełnosprawnymi w szczególności
upośledzonymi umysłowo, z wadą słuchu, wadami widzenia, przewlekle
chorymi, niepełnosprawnymi ruchowo poprzez dostosowanie treści, metod
i organizacji pracy do potrzeb edukacyjnych i możliwości rozwojowych
dzieci.
c) Podtrzymuje poczucie tożsamości narodowej poprzez przybliżenie dzieciom
wartości świąt narodowych ( 3 maj, 8 maj, 11 listopad ).
Organizuje naukę religii na życzenie rodziców. Wyrażone jest ono
w najprostszej formie oświadczenia, które nie musi być ponawiane
w kolejnym roku szkolnym, może natomiast zostać zmienione.
Nauka religii jako zajęcia dodatkowe nie wchodzi w zakres podstawy
programowej wychowania przedszkolnego.
2). Wspomaga indywidualny rozwój dziecka poprzez:
a) ukierunkowanie dziecka z wykorzystaniem jego potencjału i możliwości
rozwojowych,
b) rozwijanie specyficznych dla dziecka właściwości, cech uzdolnień, skłonności,
c) przedkładanie zadań programowych nad rozwojowymi,
d) subtelna pomoc w ich wysiłku poznawania świata,
e) kontrolę opartą na obserwacji procesu wychowawczo - dydaktycznego
i porównywanie osiąganych efektów ze stanem wyjściowym i zakładanymi
wynikami.
f) sprawuje opiekę nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości
dzieci,
g) współdziała z rodziną pomagając jej w wychowywaniu dzieci i przygotowy -
waniu ich do nauki szkolnej poprzez:
- organizowanie zajęć otwartych
- informacje o dziecku 6 - cio letnim.
3). Zasady sprawowania opieki w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć
poza terenem przedszkola:
a) podczas zajęć i zabaw na sali grupą opiekuje się jedna nauczycielka w grupie
5-6 latków, oraz pomoc wychowawcza w grupie 3-4 latków,
b) sale przedszkolne są przystosowane do zabaw małych dzieci i nie posiadają
przedmiotów, które byłyby zagrożeniem dla dzieci. ( Sprzęt dostosowany do
wzrostu dzieci, meble na odpowiedniej wysokości, zabawki atestowane.),
c) podczas wychodzenia na plac zabaw lub spacer grupą opiekują się dwie osoby.
d) podczas wydawania posiłków dzieci zajmują miejsca przy stolikach, a jedzenie
podają dwie osoby w grupie,
e) przed udaniem się na wycieczkę nauczyciel powinien zapoznać się z terenem,
f) zapewnienie odpowiedniej liczby osób dorosłych towarzyszących dzieciom
poza terenem przedszkola ( liczba osób zależy od: czasu jej trwania, odległości
od przedszkola, warunków terenowych i środków komunikacji),
g) zapewnia się udzielenie pierwszej pomocy podczas wypadku ( nauczycielka
wychodząc z dziećmi winna zabrać podstawowe środki opatrunkowe ).
4). Dziecko powinno być przyprowadzane i odbierane z przedszkola przez rodziców
( opiekunów ) lub upoważnioną przez nich osobę zapewniającą pełne
bezpieczeństwo. Upoważnienie powinno być wyrażone pisemnie.
§ 3
Statut przedszkola określa:
1). Szczegółowe kompetencje organów przedszkola, którymi są:
a) dyrektor przedszkola:
- sprawuje nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli zatrudnionych
w przedszkolu,
- kieruje bieżącą działalnością dyd. - wych. przedszkola,
- reprezentuje przedszkola na zewnątrz,
- sprawuje opiekę nad wychowankami,
- realizuje uchwały rady pedagogicznej,
- dysponuje środkami określonymi w planie finansowym przedszkola,
- podejmuje decyzje w sprawach zatrudnienia i zwolnienia nauczycieli oraz
innych pracowników przedszkola, przyznanie nagród dyrektora, wymierzanie
kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom przedszkola,
- występuje z wnioskiem o odznaczenia, nagrody i inne wyróżnienia dla
nauczycieli i innych pracowników przedszkola ( po zasięgnięciu opinii rady
pedagogicznej),
- przewodniczy radzie pedagogicznej,
- wstrzymuje wykonanie uchwał rady pedagogicznej niezgodnych z przepisami
prawa i niezwłocznie powiadamia o tym organ prowadzący przedszkole,
- dokonuje ocen pracy nauczycieli,
- kieruje nauczycieli na badania przez komisję lekarską ds. Inwalidztwa
i Zatrudnienia,
- udziela urlopu bezpłatnego lub przenosi w stan nieczynny nauczyciela
mianowanego,
- udziela nauczycielowi urlopu dla poratowania zdrowia,
- ma możliwość zawieszenia nauczyciela w pełnieniu obowiązków służbowych.
b). Rada pedagogiczna.
Do kompetencji Rady pedagogicznej należą w szczególności:
c) skreślenie dziecka z listy dzieci przyjętych do przedszkola.
Rada pedagogiczna opiniuje:
a) organizację pracy placówki,
b) projekt planu finansowego,
c) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych
wyróżnień,
d) propozycje dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć
w ramach wynagrodzenia zasadniczego.
e) przedłużenie kadencji dyrektorowi placówki.
Rada pedagogiczna wybiera swoich przedstawicieli do:
a) Komisji konkursowej wybierającej dyrektora placówki,
b) Zespołu rozpatrującego odwołanie nauczyciela od ustalonej przez dyrektora
oceny jego pracy.
Rada pedagogiczna wnioskuje do organu prowadzącego placówkę o:
a) nadanie placówce imienia,
b) odwołanie z funkcji dyrektora.
c). Rada Rodziców.
Do kompetencji Rady Rodziców należą w szczególności:
- podejmowanie działań zmierzających do doskonalenia statutowej działalności
przedszkola, a także wnioskowanie do innych organów przedszkola w tym
zakresie,
- zapewnienie rodzicom we współdziałaniu z innymi organami rzeczywistego
wpływu na działalność przedszkola,
- gromadzenie funduszy i ustalanie zasad użytkowania tymi funduszami,
- szczegółowy zakres kompetencji i działanie Rady Rodziców oraz zasady
wydatkowania funduszy określa regulamin Rady Rodziców stanowiący załącznik
statutu przedszkola.
2). Zasady współdziałania powyższych organów:
a) każdy organ przedszkola planuje swoją działalność na rok szkolny,
b) każdy organ przedszkola może włączyć się do rozwiązywania konkretnych
problemów przedszkola, nie naruszając kompetencji organu uprawnionego,
c) organy przedszkola mogą zapraszać na swoje planowane spotkania
przedstawicieli innych organów w celu wymiany informacji i poglądów.
3). W przypadku zaistnienia konfliktu między organami dyrektor powołuje komisję,
w skład której wchodzi:
a) dyrektor przedszkola,
b) przedstawiciel Rady Rodziców i Rady Pedagogicznej w równej liczbie,
c) wybór członków do komisji odbywa się zgodnie z trybem głosowania
zawartym w regulaminie tych organów,
d) komisja wydaje swoje rozstrzygnięcie w drodze uchwały podjętej zwykłą
większością głosów, przy obecności wszystkich jej członków ; rozstrzygnięcia
jej są ostateczne,
e) sprawy pod obrady komisji wnoszone są w formie pisemnej w postaci skargi
organu, którego kompetencje naruszono,
f) organ, którego winę komisja ustaliła, musi naprawić skutki swego działania
w ciągu 3 miesięcy od ustalenia rozstrzygnięcia przez Komisję.
§ 4
Statut przedszkola określa organizację przedszkola z uwzględnieniem § 5-7.
§ 5
1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział złożony z dzieci
zgrupowanych wg zbliżonego wieku. Zasady doboru mogą być rozszerzone wg
potrzeb.
2. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25.
3. W oddziałach integracyjnych liczba wychowanków powinna wynosić od 15 do 20
w tym 3 - 5 niepełnosprawnych.
§ 6
1. Praca wychowawczo - dydaktyczno - opiekuńcza prowadzona jest na podstawie
programu wychowania w przedszkolu, wybranego z zestawu programów
wychowania w przedszkolu albo programu autorskiego opracowanego przez
nauczycieli w ramach działalności innowacyjnej i eksperymentalnej.
2. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
3. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo, w szczególności zajęć nauki religii,
zajęć rewalidacyjnych, powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych
dzieci i wynosić:
1). z dziećmi w wieku 3-4 lat - ok. 15 minut
2). z dziećmi w wieku 5-6 lat - ok. 30 minut
4. W przedszkolu mogą być organizowane zajęcia rewalidacyjno - wychowawcze dla
dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, na zasadach określonych
w odrębnych przepisach.
5. Sposób dokumentowania zajęć prowadzonych w przedszkolu określają odrębne
przepisy.
§ 7
1. Przedszkole jest wielooddziałowe.
§ 8
1. Szczegółową organizację wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa
arkusz organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora. Arkusz organizacji
zatwierdza organ prowadzący przedszkole.
2. W arkuszu organizacji przedszkola określa się w szczególności:
1). czas pracy poszczególnych oddziałów,
2). liczbę pracowników łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych,
3). ogólną liczbę godzin finansowanych ze środków przydzielonych przez organ
prowadzący przedszkole.
§ 9
1. Organizację pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia ustalony przez
dyrektora na wniosek rady pedagogicznej z uwzględnieniem wymagań zdrowia
i higieny pracy oraz oczekiwań rodziców.
2. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad
danym oddziałem, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia z uwzględnie -
niem potrzeb i zainteresowań dzieci.
§ 10
1. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ
prowadzący zgodnie z ust. 2 pkt. 2.
2. Statut przedszkola określa:
1). Dzienny czas pracy przedszkola ustalany jest przez organ prowadzący na wniosek
dyrektora przedszkola i rady pedagogicznej z uwzględnieniem przepisów w
sprawie podstawy programowej Wychowania Przedszkolnego.
2). Terminy przerw w pracy przedszkola ustalane są przez organ prowadzący na
wniosek dyrektora z uwzględnieniem potrzeb rodziców.
3). Dniami wolnymi od pracy z wychowankami są dni ustawowo wolne od pracy.
a) przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny z przerwą wakacyjną w okresie
lipca.
4). Wysokość opłat za świadczenia udzielone przez przedszkole ustala organ
prowadzący.
5). Zasady korzystania z wyżywienia i wnoszenia opłat przez dzieci i pracowników:
a) rodzice pokrywają w całości koszty wyżywienia, których wysokość ustala
dyrektor w porozumieniu z rodzicami na zebraniu ogólnym,
b) opłaty za wyżywienie stanowią koszty produktów do wykonania posiłków
zgodnie z aktualnymi cenami,
c) kalkulacja wnoszonych opłat podana jest na tablicy ogłoszeń dla rodziców,
d) koszty wyżywienia dziecka z rodzin niewydolnych finansowo opłaca w części
lub w całości Opieka Społeczna.
e) w przypadku usprawiedliwionej nieobecności dziecka w przedszkolu odlicza się
koszty za wyżywienie - za każdy dzień nieobecności.
§ 11
Statut przedszkola określa zakres zadań nauczycieli oraz innych pracowników, z uwzględnieniem przepisów § 12 - 15.
1. Nauczyciel.
a) Nauczyciel zobowiązany jest prowadzić obserwację pedagogiczne i dokumentować
je w odpowiedniej formie.
b) Nauczyciel prowadzi dokumentację pedagogiczną dotyczącą oddziału zgodnie
z odrębnymi przepisami.
c) Nauczyciel ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy merytorycznej
i metodycznej ze strony dyrektora przedszkola oraz Rady Pedagogicznej, a także
ze strony wyspecjalizowanych w tym zakresie placówek i instytucji oświatowych
i naukowych.
d) Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków
i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu:
- poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci,
- ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci,
- włączania ich w działalność przedszkola.
2. Intendentka:
a) zaopatrywanie przedszkola w żywność i sprzęt,
b) nadzorowanie sporządzania posiłków i przydzielania porcji żywnościowych
dzieciom i personelowi wg obowiązujących norm,
c) sporządzanie codziennych prób żywieniowych i prawidłowe ich przechowywanie,
d) sporządzanie jadłospisu,
e) prowadzenie magazynów i dokumentacji magazynowej zgodnie z obowiązującymi
przepisami,
f) utrzymywanie w idealnej czystości magazynów oraz sprzętu chłodniczego,
g) uczestniczenie w ogólnych zebraniach Rady Pedagogicznej,
h) intendentka jest zobowiązana do wykonywania innych czynności poleconych przez
dyrektora przedszkola wynikających z organizacji pracy w placówce.
3. Kucharka:
a) przyrządzanie zdrowych i higienicznych posiłków punktualnie,
b) przyjmowanie produktów z magazynu, kwitowanie ich odbioru w raportach
żywieniowych oraz dbałość o racjonalne ich zużycie,
c) prowadzenie magazynu podręcznego,
d) utrzymanie w stanie używalności powierzonego sprzętu kuchennego i zaplecza,
e) udział w ustalaniu jadłospisów.
4. Woźna oddziałowa:
a) utrzymanie w idealnej czystości powierzonych sal zajęć, korytarzy, szatni, łazienek
oraz wyznaczonych dodatkowo pomieszczeń przedszkola,
b) okresowe czyszczenie okien w wyznaczonych pomieszczeniach,
c) obsłużenie posiłkami dzieci w wyznaczonych grupach,
d) zmywanie i wyparzanie naczyń po posiłkach,
e) pomoc w porządkowaniu stolików po zajęciach technicznych,
f) pomoc nauczycielce w rozbieraniu i ubieraniu leżakujących dzieci,
g) pranie ręczników, firan, pościeli z wyznaczonych pomieszczeń,
h) utrzymanie w idealnej czystości sprzętu i zabawek,
i) woźna zobowiązana jest wykonywać inne czynności polecone przez dyrektora
przedszkola dla dobra i sprawnego funkcjonowania placówki na rzecz dobra dzieci.
5. Konserwator:
a) dbałość o stan urządzeń technicznych w przedszkolu,
b) dokonywanie bieżących napraw maszyn, sprzętu i urządzeń w przedszkolu,
c) instruowanie pracowników przedszkola w zakresie sposobu używania maszyn i
urządzeń, w celu zapewnienia bezpieczeństwa i zapobiegania niszczeniu.
6. Palacz:
a) dbałość o utrzymanie w przedszkolu odpowiedniej temperatury,
b) utrzymanie w stanie używalności urządzeń grzewczych.
§ 12
W przedszkolu nie przewiduje się utworzenia stanowiska w-ce dyrektora.
§ 13
1. Dyrektor przedszkola powierza poszczególne oddziały opiece jednego lub dwu
nauczycieli zależnie od czasu pracy oddziału lub realizowanych zadań oraz
z uwzględnieniem propozycji rodziców.
2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności pożądane jest, by
nauczyciel prowadził swój oddział przez cały okres pobytu dziecka w placówce.
§ 14
1. W razie utworzenia oddziału integracyjnego zatrudni się dodatkowo nauczyciela ze
specjalnym przygotowaniem pedagogicznym oraz specjalistów prowadzących zajęcia
rewalidacyjne.
§ 15
Statut przedszkola określa szczegółowo zakres zadań nauczycieli związanych z:
1). współdziałaniem rodziców i nauczycieli ze sobą w sprawach wychowania i
kształcenia dzieci.
Nauczyciele współdziałają z rodziną uwzględniając prawo rodziców do:
a) znajomości zadań wynikających z planu rocznego przedszkola i planów
miesięcznych w danym oddziale, o których informowani są na zebraniach
ogólnych i grupowych z rodzicami oraz poprzez kącik dla rodziców
i uroczystości organizowane w przedszkolu,
b) uzyskiwania w każdym czasie rzetelnej informacji na temat swojego dziecka,
jego zachowania i rozwoju podczas rozmów indywidualnych i zajęć otwartych,
c) wyrażania i przekazywania organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny
opinii negatywnej należy przekazać ją z zachowaniem drogi służbowej,
e) stałe spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy
wychowawcze organizowane są cztery razy w roku.
2). Nauczyciel prowadzi pracę wych. - dyd. i opiekuńczą, jest odpowiedzialny za
jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonej jego opiece dzieci.
Do zadań szczegółowych nauczycieli należą:
a) przeprowadzanie zajęć i zabaw rozwijających osobowość dziecka,
b) przeprowadzanie zajęć i zabaw ruchowych rozwijających sylwetkę dziecka,
c) obserwacja dzieci w grupie, w szczególności dzieci potrzebujących pomocy
( niepełnosprawnych, upośledzonych, nieśmiałych, z rodzin zaniedbanych,
ubogich ),
d) prowadzenie pracy indywidualnej z dzieckiem tego wymagającym,
e) organizowanie pobytu na świeżym powietrzu,
f) przygotowanie się nauczycieli do codziennych zajęć,
g) znajomość programu wychowania przedszkola i dobór treści do pracy z dziećmi
h) branie udziału w posiedzeniach Rady Pedagogicznej,
i) dokształcanie się samodzielne oraz branie udział w formach zorganizowanego
doskonalenia,
j) współpraca bezkonfliktowa z innymi nauczycielkami i personelem przedszkola,
k) wykonywanie poleceń dyrektora zgodnych z przepisami prawa,
l ) informowanie poleceń dyrektora zgodnych z przepisami prawa,
ł ) zapraszanie rodziców na różne uroczystości przedszkolne i zajęcia otwarte,
m) przygotowanie własnego warsztatu pracy, pomocy dydaktycznych,
n) współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc
psychologiczno - pedagogiczną i zdrowotną,
o) zachowanie proporcji między zabawami i zajęciami,
p) dozowanie czasu trwania zajęć,
r) liczenie się z możliwościami fizycznymi i psychicznymi dzieci,
s) właściwy dobór i treść zajęć,
t) jest odpowiedzialny za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci,
u) tworzenie warunków wspomagających rozwój dzieci, ich zdolności
i zainteresowania,
w) prowadzenie pracy wychowawczo - dydaktycznej i odpowiedzialność za jej
jakość.
3). Nauczyciel zobowiązany jest prowadzić obserwacje pedagogiczne.
Do obserwacji zachowań i dokumentowania rozwoju dzieci służy arkusz
obserwacyjny, wypełniany trzy - krotnie w ciągu roku.
4). Nauczyciel ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy merytorycznej i
metodycznej ze strony dyrektora przedszkola oraz Rady Pedagogicznej, a także
ze strony wyspecjalizowanych w tym zakresie placówek i instytucji oświatowych
i naukowych.
§ 16
1. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat.
2. Dziecka, któremu odroczono realizację obowiązku szkolnego może uczęszczać do
przedszkola nie dłużej jednak niż do końca roku szkolnego w tym roku
kalendarzowym, w którym kończy 10 lat.
3. Przedszkole przeprowadza rekrutację dzieci wg następujących zasad:
a) rodzice ubiegający się o umieszczenie dziecka w przedszkolu zobowiązani są
złożyć w wyznaczonym terminie prawidłowo wypełnioną kartę zgłoszeń do
przedszkola,
b) kartę zgłoszenia rodzice składają tylko przy pierwszym zapisie dziecka do
przedszkola,
c) jeżeli liczba dzieci zgłoszonych nie przekracza liczby miejsc, przyjęć dokonuje
dyrektor na podstawie złożonych przez rodziców kart zgłoszeń,
d) w przypadku zgłoszenia ilości dzieci przekraczającej liczbę miejsc w przedszkolu
o przyjęciu decyduje komisja kwalifikacyjna w skład której wchodzą: dyrektor
oraz przedstawiciele Rady Rodziców i Rady Miasta i Gminy,
e) do przedszkola przyjmowane są dzieci:
1) Przedszkole zapewnia prawo dziecku do:
- Właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego
zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej.
- Ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź
psychicznej, oraz ochrony i poszanowania jego godności osobowej.
- Życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo -
dydaktycznym.
- Swobody wyrażania myśli, w szczególności dotyczących organizacji życia
przedszkolnego.
2) Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora przedszkola do
kreślenia dziecka z listy dzieci przyjętych do przedszkola w przypadku
negatywnych zachowań stanowiących zagrożenie dla zdrowia i życia innych dzieci.
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 17
1. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zasady gospodarki finansowej i materiałowej przedszkola określają odrębne
przepisy.